Aprendemos a música uma, duas, três castanhas e resolvemos brincar com os números a que a música faz referência:
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| Primeiro associámos castanhas ao número e cantámos a música. |
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| Depois trocámos a ordem dos números e voltamos a fazer a correspondência do número à quantidade. Quando tentámos cantar por esta ordem ("três, uma, duas castanhas") foi uma grande confusão mas muito divertido. |
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De seguida a Carla fez um problema para os meninos mais crescidos. "Um ouriço tem duas castanhas, quantas castanhas têm dois ouriços? E três? E se cada ouriço tiver três castanhas, quantas castanhas temos em dois ouriços?". Foi uma tarefa difícil mas que conseguimos resolver. Para isso fizemos uma ficha de trabalho onde podíamos esquematizar as situações do problema.
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| As restantes crianças (não finalistas) fizeram este trabalho de ilustração da música aprendida. |
E...No fim do dia ainda houve tempo para comer umas boas e quentes castanhinhas =)
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