Os preparativos para o Dia da Mãe continuam.... mas continua a ser tudo surpresa!!!

 A preparar o postal para as mamãs....

A nossa expressão motora

Segunda-feira para fazermos a vontade às nossas crianças trouxemos muitas bolas e fizemos diferentes jogos com bolas. Como já é habitual fizemos um pequeno aquecimento do corpo e corremos à volta do campo. Depois explorámos as diferentes bolas que tinham tamanhos, cores e formas diferentes, tentámos passá-las por dentro de um arco, utilizando o pé ou a mão, controlámos bolas utilizando um páraquedas/cobertor e terminámos com um jogo de futebol entre duas equipas =)

Aquecimento à volta do "campo"

A explorar o material

Acertar com a bola para dentro de um arco

Chutar a bola para passar por dentro do arco

Jogo do páraquedas

Amanhã é dia de Expressão Motora

Pois é, segunda feira, dia 15 de Abril, é mais um dia de expressão motora !! Venham de lá os fatos de treino e as sapatilhas =)

Yupiiiiii!

Pedido

Gostaría de pedir a todos os seguidores do blogue anilhas das latas de refrigerante ou de conservas. Vamos precisar, com alguma urgência, para a realização de um trabalho. Neste sentido, agradecíamos que se conseguissem guardar algumas as fizessem chegar até nós.

Muito Obrigada!! =)

A prenda para as mamãs....

Esta semana andámos atarefados com o iniciar da prenda para as nossas mamãs. Queremos que seja surpresa, mas vamos deixar-vos dar uma espreitadela para ficaram ainda mais curiosas =)

Experiência com as cores

Esta semana tivemos a brincar com as cores. Descobrimos que existem as cores primárias e que estas são o amarelo, o magenta e o azul. (Há livros em que esta ideia não é consensual e em que não é o magenta mas sim o vermelho que é uma das cores primárias). Com estas cores, e misturando umas com as outras, conseguimos fazer todas as outras cores, como que por magia (à exceção do branco e do preto que são cores neutras). Foi isso que percebemos ao imprimir cores como o verde, o laranja, entre outras e depois abrirmos a impressora e verificámos que esta só tinha o tinteiro amarelo, magenta, azul e preto.

Também experimentámos pôr as cores primárias dentro de um saco de plástico e depois passar com um rolo por cima. Verificámos que as cores se misturam e que se formam novas cores

Também fizemos uma experiência muito interessante: dividimos um círculo em dezasseis partes iguais e pintámos alternadamente com duas das cores primárias (azul e amarelo, amarelo e magenta/vermelho e azul e magenta/vermelho). Fixando o círculo a um eixo, por exemplo uma cabeça de alfinete, e rodando-o obtemos a cor secundária resultante!!! Amarelo + azul = verde, Amarelo + magenta = Laranja, Azul + magenta = roxo.

Rodando o círuclo com as cores azul e magenta - resultando a cor roxa

Círculos com a junção das cores primárias

Por fim fizemos o registo de todas estas experiências, utilizando quadradinhos de papel celofane, que juntos também formam cores secundárias. As crianças mais pequenas, de 3 anos, exploraram apenas as cores primárias: Azul , amarelo e vermelho. Tiveram oportunidade de brincar com papel celofane e de observar tudo em seu redor com a cor do papel. Desta forma lúdica vão identificando, nomeando e reconhecendo as cores.

Registo final

A nossa "nova" princesa....

Esta semana mais uma princesa se juntou aos nossos artistas de Palmo e Meio, a Madalena!!

Articulação com o 1º Ciclo do ensino básico

A convite das professoras do 1º Ciclo deslocámo-nos à famosa escola primária para conhecermos as salas, para onde a grande maioria de nós irá já no próximo ano letivo. Ficámos maravilhados com o bom comportamento das crianças que estavam muito bem sentadas nas suas cadeiras, para aprender a ler e a escrever.  Depois fomos para o espaço exterior e deixámos lá as nossas "sementinhas" a germinar para o próximo ano. Plantámos flores (amores perfeitos) e semeámos cenouras. Agora já sabemos que em Setembro temos que cuidar muito bem do nosso canteiro.

Borboletas...

Para terminar a semana fizemos umas borboletas bem deliciosas. Cada criança tinha à disposição bolachas de água e sal, bolachas Maria, palitos de pão, marshmallow's e M&M e tinha que  criar a sua própria borboleta. No fim de construída a borboleta contabilizava-se a quantidade utilizada de cada ingrediente, registava-se e fazia-se o desenho da borboleta construída. Aí em casa provaram algum pedaço??

Os registos

Árvores e flores da Primavera...

Inspiradas na obra de Kandinsky, aqui ficam as nossas árvores e flores da Primavera. Nós achámos que ficaram muito bonitas!

Esta é a obra inspiradora de Kandinsky

A primavera chegou.....

Pois é, ainda que meio tímida, parece que a primavera chegou. Falámos sobre os passarinhos que chegam e cantam alegremente, nos riachos que correm cheios de água (graças à neve e chuva acumulada nos montes) e nas chuvas e trovoadas que intercalam os dias de sol e calor. São bem caraterísticos desta estação do ano os ditados "Abril, águas mil" ou "Maio, mês das trovoadas". Antonio Lucio Vivaldi, um famoso violinista que compôs "as quatro estações", inspirou-se em sonetos cujos versos se referem a pássaros, riachos e tempestades. Ouvimos, então, esta melodia e parece mesmo que se ouvem os pássaros, os rios e as trovoadas. Decidimos inspirar-nos em Vivaldi e ao som da música fizemos pinturas primaveris, utilizando a boca.... SIM... A BOCA! Fizemos de conta que eramos pássaros e que estavamos a pintar com o bico. Foi MUITOOOOOOO divertido! !!